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第43課 陳さんは、息子をアメリカに留学させます お手伝い ② 帮助 ～をしましょうか。 手伝う 乗り換え ⓪ 换乘 ～は必要ですか。 需要换乘吗？ 考（かんが）え ③ 想法，思想 考えが甘い 想法天真 申し出（もうしで） ⓪ 申请，提议 ～を出す 递交申请 感（かん）じ ⓪ 感觉 手足の～がない 人によい～を与える 感じる 女性向け（じょせいむけ） ⓪ 女性专用，面向女性 名词+向け 面向…… 子供向け 外国向けの商品 多（おお）く ① 【名】多，多数 多い人 ✖ 多くの人 〇 人が多い 〇 親（おや） ② 双亲，父母亲 親も親なら子も子 有其父必有其子 父親（ちちおや） 母親（ははおや） 親（した）しい 親切（しんせつ） アルファベット ④ 字母 インパクト ① 冲击，强烈影响 ガラス（硝子） ⓪ 玻璃 ～窓 イメージ ② 印象 いい～を人に与える プレゼンテーション ⑤ 演示，演说，策划方案说明（会） プレゼン 気分（きぶん） （身体）舒适（与否）；情绪（用于自己/他人都可以） 機嫌（きげん） 用于描述他人的情绪，通常不用于自己。 気持ち 强调由外因引起的反应。 船酔いで、気持ち悪い。/晕船了，想吐。 物価（ぶっか） ⓪ 物价 ～が高い ～をあげる 免税店（めんぜいてん） ③ 免税店 塾（じゅく） ② 私塾，补习班 ～に通う 去补习班 妻（つま） ① （自己的）妻子 奥さん （他人的）夫人 我々（われわれ） 我们（相对古老，更正式） 私たち（较随意 口语） 引っ張（ひっぱ）ります 拉，拽，揪 耳を～ 揪耳朵 浮（う）かびます 【自】想起，浮，浮现 木の葉が水に～ 树叶飘在水面上。 いい考えが頭に～ 脑中浮现好主意。 整（ととの）います 【自】齐备，完备 整った文章 整洁完整的文章，不错的文章 ～服装 整洁的服装 乾（かわ）きます 【自】干，干燥 のどが渇いた。 渴了。 暮（く）らします 【自】生活，过日子 その給料で暮らせるの？ 那点工资能活吗？ 避（さ）けます 回避，避免 雨を～ 避雨，躲雨 その問題を～たほうがいい 那种问题还是避开比较好。 避（よ）ける （没有危险性的，避开障碍）避开，绕过 売（う）れます 【自】好卖，畅销 一番～本 あまり～ない商品 卖不动的商品 売る 受（う）けます 接住，接受 電話 / 注文を～ 力強い感じを～ませんか。 授業をする （老师）上课，授课 授業を受ける （学生）上课 手術をする （医生）做手术 手術を受ける （患者）接受手术 暖（あたた）めます 使温暖 冷えた手を～ 暖手 暖かい 経験（けいけん）します 经验，经历 今までに～したことがない 到目前为止没有经历过。 ～が乏（とぼ）しい 经验不足 暗記（あんき）します 熟记，记忆 習ったことを全部～すれば、外国語は上達する。 暗唱（あんしょう） 背诵（课文等） 休職 (きゅうしょく) します （暂时）停职 病気のため、～ 理解（りかい）します この絵は難しくて、～できない。 这画太抽象了，理解不了。 力強（ちからづよ）い ⑤ 强有力的，踏实的 ～言葉 强有力的语言 あなたがそばにいると，～ 你在我身边，我就很踏实。 柔（やわ）らかい ④ 柔软的 体が～ 身体柔软 肉が～ 肉很嫩 硬（かた）い ⓪ 硬的 この肉は～くて、食べられない。这肉“太老”了，没法吃。 厚（あつ）い ⓪ 厚的 ～紙 重要（じゅうよう） ⓪ 重要的 私には時間がもっとも～だ。 对于我来说，时间是最重要的。 単純（たんじゅん） ⓪ 单纯的，单调的 ～な考え 单纯的想法 頭が～だ 脑子单纯 理想的（りそうてき） ⓪ 理想的 ～な彼女 具体的（ぐたいてき） ⓪ 具体的 ～な計画はまだ立っていない。 ～的 【な】表示具有某种性质 斬新（ざんしん） ⓪ 新颖的，崭新的 ～なデザイン ぐっと ⓪ 更加，用力 ～飲む 一口气喝掉 ～引く 猛地一拉 ～増える 一下子增加 例（たと）えば ② 比如，例如 しかも ② 而且（强调累加） 頭がよくて、～スポーツ万能だ。 そこで ⓪ 因此，于是，所以，那么 分からなくて困った、~先生に尋ねた。没明白，所以去问了老师 食べ過ぎてしまった。～お腹が苦しい。 ✖ 食べ過ぎてしまった。それで、お腹が苦しい。吃过了，所以肚子难受。 それで （原因通过で表达，“因为那个”） そこで （在那种状况下，往往后项是一种应对手段） 言うまでもなく ③ 自不必说，不言而喻 ~，小野さんは森さんが好きだ。 文法 1. 动词的使役形式 ①一类动词：い→あ、＋せる（ない形的ない变せる） 買う→買わせる ②二类动词：去る＋させる 落ちる→落させる ③三类动词：来る→こさせる する→させる 意义： 使 …，让 … 自动词使役句中， 让某人做某事，助词用“を” 部長は森さんを出張させます。 父は兄を日本へ留学させます。 他动词使役句中， 让某人做某事，助词用“に” 母は妹に部屋を掃除させます。 一个使役句中，出现一次“を”通常不出现第二次， 所以有时虽然是自动词使役句，也有用“に”的时候。 先生は学生に教室を出（で）させます。 母は妹にスーパーへビールを買いに行かせました。 母は妹をスーパーへ行かせました。 也就是说， 他动词使役句，使役对象一定是“に”； 自动词使役句，一般是“を”，但当句子中已经出现其他“を” 为避免重复，对象用“に”表示。 使役形的使用场合 a. 使役句带有強制性（此含义下，只能上对下使用） 好き嫌いをしないように、母親は子供に野菜を食べさせる。 将来のことを考えて、父親は息子に日本語を習わせました。 ※用于非命令的场合时，应该换成「～てもらう」 友達に自転車を直してもらいました。 我请朋友帮我修自行车。 b. 诱发 太郎君は面白い話をして、みんなを笑わせました。 ケンジ君は難しい質問をして、先生を困らせました。 この映画はすばらしくて、観客を感動させました。 c. 许可 母は妹に好きなお菓子を買わせます。 歯に悪いので、子供にあまりチョコレートを食べさせません。 子供には１日に１時間だけゲームをさせます。 2. 使役被动 使役被动态 变形总结： ①一类动词：う→あ、＋される（ない形的ない变される） 書く→書かされる ②二类动词：去る＋させられる 食べる→食べさせられる ③三类动词：来る→こさせられる する→させられる 表示一种被迫性的动作 先生は学生に本を読ませました。（に 使役的对象） 学生は先生に本を読まされました。（に 被动态动作的发起人） 兄は妹にお皿を洗わせます。 妹は兄にお皿を洗わされます。 病気だから、母に苦しい薬を飲まされました。 3. 使役＋てください・ないでください 请求别人允许自己做/不做某事 新しい曲、ぜひ聞いてください。 请一定听一下新曲子。 ——はい、ぜひ聞かせてください。好的，请一定让我听一下。 今度の仕事は、ぜひ私にやらせてください。 用事があるので、明日 休ませてください。 4. ～やすい／にくい 一种构词方式， 动词ます形，去ます 词尾变化与一类形容词相同。 容易 ( 做 ) …，不容易 ( 做 ) … 滑りやすいので、気をつけてください。 この漢字は読みにくいですね。 このいすは硬くて、座りにくいですよ。 |
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